Comentario de la noticia de Natalia

Yo voy a hablar sobre la noticia de Natalia Pineda. Su noticia trata sobre el daño que puede ocasionar los auriculares que utilizamos para escuchar música en nuestra sociedad. Debemos ser conscientes de los problemas que nos puede ocasionar hacer un mal uso de los auriculares, ya que podemos llegar a quedarnos sordos.
Si queréis más información sobre el tema, os recomiendo que leáis su blog: http://natynaturales.blogspot.com.es/.

El Sonido

La mayoría de los colegios sufre contaminación acústica

Seis de cada diez centros escolares en España sufren contaminación acústica en las aulas, según el estudio «La seguridad integral en los centros de enseñanza obligatoria de España», realizado por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) por iniciativa de la Fundación Mapfre.

De este modo, la asociación CLAVE, atención a la deficiencia auditiva ha querido llamar la atención sobre la necesidad de controlar el nivel de ruido de las aulas para limitar la contaminación acústica y mejorar las condiciones de aprendizaje, con motivo del Día Internacional contra el Ruido.

Han destacado que hay distintas investigaciones que señalan que entre el 30 y el 40 por ciento de los alumnos de Primaria presentan algún grado de pérdida auditiva y que tres son los factores que inciden en la contaminación acústica en las aulas. Uno de ellos es el ruido procedente del exterior; otro el interior provocado por los alumnos, profesores y objetos y mobiliario de la clase; y, por último, la reverberación del sonido.

En todos estos factores se puede incidir mediante medidas, no siempre caras, de acondicionamiento acústico y con normas de funcionamiento en el aula. Los niños tienen periodos cortos de atención y se distraen fácilmente.

Aunque la Organización Mundial de la Salud (OMS) considera que 35 decibelios (dB) es el sonido ambiente adecuado para permitir unas buenas condiciones de enseñanza y aprendizaje en las clases, la mayoría de los centros superan «con creces esos niveles». Por ejemplo, con niños sacando piezas de construcción de una caja, el ruido de fondo se sitúa en el entorno de los 103 dB y el timbre que indica el tiempo de recreo puede originar un nivel de ruido de 115 dB.

http://www.abc.es/sociedad/20140424/abci-contaminacion-acustica-colegios-201404241220.html 

Me parece que se debería controlar más el ruido porque a los niños/as les puede causar daños físicos y les puede perjudicar en el futuro. Todos debemos intentar contribuir para evitar hacer tanto ruido en las clases y en la comida por ejemplo.

Ejercicios la electricidad

Ejercicio 1:

-generador
-electrones
-resistencia
-aislante
-plástico
-conductor
-amperio
-positiva
-alterna

Ejercicio 2:

-bombilla
-teléfono
-telégrafo
-pararrayos
-radio
-generador eléctrico

Ejercicio 3 :

-electrones
-diferencia
-potencial
-eléctrico
-voltio
-electrones
-mayor
-menor
-continua
-alterna
-sentido
-diferencia
-potencial
-voltios
-voltios
-cable conductor
-conductor
-aislante
-receptores
-energía
-resistencias
-interruptor
-corriente eléctrica
-cerrado

Ahorro de energía

- ¿Aprovechas la luz natural para iluminar la casa siempre que puedes? 

-¿Utilizas bombillas de bajo consumo? 

- Cuando pones el lavavajillas o la lavadora, ¿las pones cargadas al máximo? 

- (Si tienes consola o TDT) ¿L@ dejas enchufada (en stand by) siempre, por la noche lo desenchufas?

- ¿Apagas la luz del baño cuando sales si vas a volver a entrar en poco tiempo?

-Siempre:19

-A veces:2

-Nunca:4

EL PETRÓLEO

-Es un recurso natural no renovable, principal fuente de energía en los países desarrollados, también llamado crudo.

Se produce en el interior de la Tierra, por transformación de la materia orgánica acumulada en yacimientos enterrados durante millones de años, y cubiertos por los estratos superiores de la corteza terrestre.
  
-El petróleo es un combustible que se obtiene por una mezcla de componentes orgánicos y es una de las principales energías utilizadas en lo medios de transporte.

-Se obtiene mediante la perforación de pozos petroleros que se conectan a una red de oleoductos por donde se transportan a las refinerías y plantas de mejoramiento. Existen otras técnicas de extracción mediante bombas, inyección de agua o de gas.

Las plataformas petrolíferas pueden variar desde una torre con un depósito hasta verdaderos edificios de varios pisos interconectados por tuberías. El personal que allí trabaja es altamente cualificado (geólogos, químicos, ingenieros...).

-Entre los inconvenientes y riesgos de esta actividad para el ser humano están los derivados de su propia naturaleza, como la extracción de sustancias volátiles bajo presión extrema que dan lugar a accidentes como incendios y explosiones. Existen otros riesgos derivados de su actividad como el hundimiento de tierra al vaciar el yacimiento o problemas ecológicos por los derrames de petróleo producidos. Esto afecta de forma considerable al medio ambiente, ya que no es biodegradable, y su transporte, refinación, y distribución, genera muchísima contaminación, sobre todo oceánica, ocasionando gran mortandad de peces y otros seres vivos de los océanos, alterando el equilibrio de ecosistema. Todo ello afecta a la pesca, navegación y aprovechamiento de las playas. También afecta al cambio climático.

-Entre las ventajas de esta fuente de energía, hay que destacar que practicamente todo lo que vemos a nuestro alrededor son derivados del petróleo (plásticos, fertilizantes, combustibles, textiles, e incluso, productos relacionados con las medicinas ).

-Opinión personal:

Considero adecuado el uso de esta fuente de energía siempre que se cumplan las normas de protección ambiental por las industrias petroleras. Aunque es interesante buscar otras alternativas al petróleo, como combustibles más ecológicos extraídos de las plantas y restos vegetales.

La energia

-¿Cierras el grifo cuando te estas lavando los dientes?
-¿Utilizas bombillas de bajo consumo?
-¿Utilizas en wc como papelera?